Sicurezza sovranità e sostenibilità: agricoltura contadina come modello di sviluppo per l'alimentazione mondiale

Il Centro Internazionale Crocevia ha maturato la convinzione della necessità dell'ideazione di programmi che garantiscano un continuo scambio tra le diverse culture del Pianeta. Questa concezione è stata alla base delle scelte strategiche operate e di una convinzione generale che solo la conoscenza portava alla coscienza della diversità.

Le attività realizzate ci hanno quindi permesso di studiare le diverse realtà geopolitiche del Sud del pianeta e poter condividere, attraverso la produzione di materiali, con differenti target analisi e riflessioni. Ma soprattutto, il rapporto con l'area mediterranea e il confronto con alcune realtà associative nazionali hanno gettato le premesse per la realizzazione di azioni concertate con i diversi partner.

Questi, infatti, affrontando le stesse tematiche possono stimolare considerazioni e raffronti, per addivenire ad una modalità diversificata, ma unica negli intenti, di affrontare la questione dello sviluppo e del rapporto, ad esempio, tra sistemi produttivi agricoli del nord e del sud del Mediterraneo.

In particolare queste sono state le attività realizzate:

  • Attività formativa dedicata ai funzionari pubblici per la valorizzazione delle culture e dei pvs e contro il razzismo
    (iniziativa di Educazione allo Sviluppo, cofinanziamento MAE e Regione Abruzzo)
  • Mangiare tutti: sovranità alimentare e politiche internazionali
    (iniziativa di Educazione allo Sviluppo, cofonanziamento MAE)
  • Ricchezza di risorse, povertà di diritti
    (iniziativa di Educzione allo Sviluppo, cofinanziamento UE)
  • La Mediateca delle Terre: una memoria del Sud a Roma rende fruibili materiali sui "sud" prodotti da attori locali.
  • L'etichetta discografica "Sud Nord Records" che produce musiche dal pianeta come strumento educativo alla diversità, che oltre ad avere un catalogo di più di 20 titoli, oggi si arricchisce di una seria sperimentazione didattica per l'educazione allo sviluppo attraverso i materiali sonori, specificamente rivolta agli insegnanti di musica.
  • La collana Le fiabe dal sud del mondo.
  • La produzione di video destinata alle scuole inferiori sull'immaginario infantile.
  • Le collane audiovisive Formazione, Educazione allo Sviluppo, il Sud del Nord, le favole dal terzo mondo, Etnie destinate alle scuole medie inferiori.
  • Il progetto " La religione della tolleranza"; l'azione privilegia la realizzazione di prodotti e materiali divulgativi capaci di stimolare la comprensione e la consapevolezza sulla necessità di superare le intolleranze.

SICUREZZA SOVRANITÀ E SOSTENIBILITÀ : AGRICOLTURA CONTADINA COME MODELLO DI SVILUPPO PER L'ALIMENTAZIONE MONDIALE

Località:
Italia

Partners:
Associazione Rurale Italiana (ARI)
Movimento Laici America Latina (MLAL)

Descrizione delle azioni:
La finalità principale del progetto è rendere consapevoli i contadini, i consumatori e le associazioni di contadini in genere, dell'importante ruoo che essi hanno nella società, indirizzando le loro iniziative verso percorsi di sviluppo sostenibile e solidale con i PVS.

Tale scopo è raggiungibile attraverso : la conoscenza delle politiche agricole : dalla politica agricola europea a quella regionale e nazionale ed il loro collegamento con l'Agenda 2000. L'impatto della globalizzzaione sull'agricoltura contadina con particolare riguardo ai PVS. L'elaborazione di una piattaforma di intenti e costituzione di una rete tra movimenti rurali solidali con i PVS tramite l'incontro con gruppi locali e medi coltivatori ed allevatori, ricerca di possibili sinergie tra gruppi rurali, tra gruppi di piccoli e medi coltivatori ed allevatori , tra questi ed altri gruppi o associazioni, iniziative di confronto e partenariato con gruppi simili.

Cofinanziamento:
Ministero Affari Esteri

Durata:
1 anno

Attività svolte:
Il progetto è stato avviato il 13 di settembre con l'organizazione dei primi incontri di coordinamento e programmazione relativi alle attività del progetto.

Le attività svolte nei primi mesi si sono concretizzate nello studio, traduzione e adattamento di documenti provenienti dai movimenti e sindacati esteri (CPE, Via Campesina, FIMARC), nello studio operativo del progetto al fine di strutturare la prevista Rete di contatti rurali-agricoli sul territorio nazionale (Piemonte, Veneto, Emilia, Toscana, Lazio, Abruzzo,Sardegna).

Si è iniziata l'elaborazione dei documenti che fungeranno da base e come materiale per la produzione di schede didattiche riguardanti, principalmente, la Politica Agricola Comunitaria. Si sono svolte attività di sensibilizzazione/educazione in Piemonte (gruppo di contadini di Roccaverano -AT-) e in Veneto (studenti Istituto Tecnico-Commerciale di Verona) e si sono stabiliti particolari contatti con realtà della Società Civile organizzata - nazionale ed internazionale (Rete Lilliput, Altragricoltura, CPE, FIMARC, Agronomi Senza Frontiere, Aassociazione Veneta Produttori Biologici).

Anche se non previsto nel progetto presentato al MAE, si è stabilito di produrre un video per promuovere il modello dell'agricoltura contadina e lo sviluppo rurale. Per quanto riguarda gli strumenti previsti è stata presentata una prima proposta di Kit didattico di base.I lavori procedono bene e le attività del progetto vanno crescendo.